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    習(xí)近平“典”論讀書|不積跬步,無以至千里

    來源:原創(chuàng)  發(fā)布時(shí)間:2022-05-05  瀏覽:18990  字體【 【關(guān)閉】
     

    編者按:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次談到自己的讀書經(jīng)歷,并站在治國理政的高度反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性,強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,改變“追求享樂、玩物喪志,不好讀書;熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù),不勤讀書;淺嘗輒止、不求甚解,不善讀書;學(xué)而不思、知行不一,學(xué)用脫節(jié)”現(xiàn)象,真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越,積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

    今天我們一起重溫習(xí)近平總書記愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書、擅用書所引述用典,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的讀書觀,積極參加全民閱讀活動(dòng),為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書,讓智慧之光照亮我們每個(gè)人前行之路!

    【釋義】

    《勸學(xué)》是《荀子》的首篇。勸學(xué),就是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的意思。本篇圍繞“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn),大量運(yùn)用比喻,系統(tǒng)地闡述了學(xué)習(xí)的理論和方法。
    在這段話中,荀子以設(shè)喻引出論點(diǎn):“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉?!闭f明學(xué)習(xí)要注意積累。荀子不承認(rèn)“天生圣人”的說法,認(rèn)為人只要努力學(xué)習(xí),“積善成德”,就可以具備圣人的思想。接著,他進(jìn)一步申述道:“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”古代稱跨出一腳為“跬”,兩腳為“步”,“跬步”形容很微小的距離。這句話是說,不積累一步半步的距離,就沒有辦法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方;不積累細(xì)小的流水,就不可能匯聚成江河大海。這是從反面設(shè)喻來說明積累的重要性。經(jīng)過這一正一反的設(shè)喻,學(xué)習(xí)要注意積累的道理便一目了然。
    【解讀】
    我們黨歷來重視學(xué)習(xí),是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?!彼啻斡猛鯂S的“治學(xué)三境界”來勉勵(lì)黨員干部勤奮學(xué)習(xí),指出理論學(xué)習(xí)要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;要勤奮努力、刻苦鉆研,下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,即使“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿。
    2013年,在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上,習(xí)近平總書記還用中國古人孔子、孫敬、蘇秦、匡衡、車胤、孫康的勤學(xué)故事,激勵(lì)廣大留學(xué)人員“以韋編三絕、懸梁刺股的毅力,以鑿壁借光、囊螢映雪的勁頭,努力擴(kuò)大知識(shí)半徑,既讀有字之書,也讀無字之書,砥礪道德品質(zhì),掌握真才實(shí)學(xué),練就過硬本領(lǐng)”。2014年,在北京大學(xué)師生座談會(huì)上,總書記強(qiáng)調(diào)“要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問”。
    關(guān)于讀書之法,習(xí)近平總書記認(rèn)為要勤學(xué)苦學(xué),拋開功利,摒棄浮躁,發(fā)揚(yáng)“三個(gè)勁頭”:一要發(fā)揚(yáng)擠勁。爭取每天擠出一定時(shí)間讀書,特別要善于把各種零碎時(shí)間利用起來讀書。二要發(fā)揚(yáng)鉆勁。書讀百遍,其義自見。功夫下到一定程度,就能達(dá)到出神入化的境界。一本好書、一篇好文章,要反復(fù)讀、仔細(xì)品,甚至把相關(guān)書籍和背景材料找來對(duì)照讀、比較讀,徹底琢磨清楚。三要發(fā)揚(yáng)韌勁。讀書最可貴的是終身堅(jiān)持,無論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書。為此,他引用西漢劉向《說苑》中的“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”,鼓勵(lì)人們活到老、學(xué)到老。
    “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!蓖ㄟ^讀書學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng),是新時(shí)代每一位奮斗者的必由之路。我們要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為事業(yè)遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為人生搏擊的能量!

    責(zé)任編輯:明遠(yuǎn)
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